영월문화관광재단 문화예술교육프로그램

「초록의 초록 草綠의 抄錄 」참가자 모집공고

“草綠의 抄錄(초록의 초록)”은 초록(자연)에서 필요한 부분을 뽑아 핵심내용을 기록한다는 의미를 지닙니다. 생태예술을 주제로 참여자가 주체가 되어 기록·조형·전시까지 진행해보는 문화예술교육프로그램으로 기록, 작품제작 그리고 주민간의 소통에 관심 있는 분들의 많은 신청 바랍니다.

◼ 모집 개요

◽ 모집대상 : 환경문제에 관심 있는 영월지역주민 및 영월 귀농귀촌인

◽ 모집인원 : 프로그램1 내가그린그린(Green)그림 (15명)

프로그램2 씨-앝(Seed-Art) (15명)

◽ 모집기간 : 7월 17일(월)~8월23일(수) 선착순 마감

◽ 결과발표 : 2023년 8월 25일 (금) 개별연락

◽ 신청방법 : 영월문화관광재단 홈페이지 (www.ywcf.or.kr)

공지사항> 서식다운로드 > 이메일접수(btbt1070@ywcf.or.kr)

◽ 관련문의 : 영월문화관광재단 관광축제부 033-375-6365

◼ 교육계획

◽교육일정 : 2023년 8월 29일~ 10월 13일 (오전10시부터 3시간) ◽교육장소 : 문화공간 진달래장2층
	프로그램1 내가그린그린(Green)그림 영월의 생태활동 + 레디메이드(개념미술)		프로그램2 씨-앝(Seed-Art) 영월의 토종식물 + 조소-캐스팅
회차	일자	교육주제	일자	교육주제
1	8.29(화)	내가그린그린(Green) 나	8.30(수)	나의 씨앗
2	9.5(화)	영월코밍	9.6(수)	소풍Ⅰ_들꽃
3	9.12(화)	나의 레디메이드	9.13(수)	소풍Ⅱ_농원
4	9.19(화)	내가그린그린(Green)그림 작품제작1 : 제작	9.20(수)	상상_토종작물 레시피
5	9.26(화)	내가그린그린(Green)그림 작품제작2 : 완성	9.27(수)	나의 씨_앝(Seed-Art) 작품제작Ⅰ
6	10.5(목)	내가그린그린(Green)그림 작품제작3 : 설치	10.4(수)	나의 씨_앝(Seed-Art) 작품제작Ⅱ
7	10.13(금)	초록의 초록 展

* 세부일정은 상황에 따라 변경 될 수 있습니다.

1	문화예술 교육 프로그램 개요

◼ 프로그램 개발방향

◽ 코로나로 인한 팬데믹이 미래사회에 대한 관심 및 탄소중립 정책에 따른

기후, 생태환경 등 환경문제에 대한 인식 공유

◽ 스스로 문제를 발견하고 해결하는 과정을 통해 지역의 가치를 발견하고,

지역문화와 예술에 대한 시각 확대

◽ 지역-시설-사람을 연결하는 지역생태예술관련 지역주민주도의 지속가능한

문화예술교육 프로그램 개발

◼ 프로그램 기획의도

◽ “草綠의 抄錄(초록의 초록)”은 초록(자연)에서 필요한 부분을 뽑아 핵심

내용을 기록한다는 의미를 지니며, 자연과 환경을 주제로 기록의 중요성에

대하여 이야기 하고자 함

◽ 겉보기에는 문제없어 보이는 영월의 자연에서 환경적 문제점을 찾아내고,

문제점에서 비롯한 개인의 단상을 예술방식으로 집약하여 표현하고자 함

◽ 문화예술교육 프로그램의 주요 과정으로써 예술을 매개로 영월 귀농귀촌인과

지역민의 삶과 사고방식의 차이에서 오는 갈등을 확인, 공유하고 해결해

나가는 소통의 장을 형성하고자 함

◼ 교육방향 및 목표

◽ 교육방향

· 지역민과 귀농귀촌인과의 예술작업을 매개로 한 소통

· 회차 별 주변의 사물탐색과 개인의 성찰을 기록 및 공유

· 다양한 조형창작방식을 차용한 작품제작

· 작품전시회를 통한 예술적 의사소통의 방식 체험

草綠의 抄錄(초록의 초록) 교육단계
▼
전반기	소통과 탐색	주민간의 소통문제, 환경문제를 탐색하며 함께 개선해 나갈 수 있도록 커뮤니티 형성
▼
중반기	관찰과 분석	입체작업과정을 체험해보며 사물과 환경을 다양한 각도에서 관찰하는 자세를 가질 수 있도록 함
	기록의 축적	입체-사물을 관찰, 분석하는 과정을 면밀히 기록하며 귀농귀촌인과 지역민의 삶의 방식의 차이에서 오는 갈등 또한 동일한 방식으로 분석하고 이해
▼
하반기	공유 및 평가	참여자가 타인에게 확장 교육 할 수 있는 공유의 시간을 가지며, 참여자의 삶에서 생태예술의 지속가능성을 확인

◽ 교육목표

· 영월의 기후 및 환경이슈에 대한 인식 공유하기

· 스스로 문제를 발견하고 해결하는 과정을 통해 지역의 가치 발견하기

· 영월귀농귀촌인과 지역주민이 예술을 매개로 소통하기

◽ 교육활동방식

· 지역민과 귀농귀촌인과의 예술작업을 매개로 한 소통

· 회차별 주변의 사물탐색과 개인의 성찰을 기록 및 공유

· 다양한 조형창작 방식을 차용한 작품제작

· 작품전시회(결과발표회)를 통한 예술적 의사소통의 방식 체험

◼ 프로그램Ⅰ 세부내용

문화예술교육 프로그램 Ⅰ	내가 그린 그린(Green)그림
교육담당	문화예술교육사 김이령		교육강사	미정
교육분야	환경, 미술		교육차시	7회차
교육기간	2023.08.29.(화)~10.13(금) 매주 화요일 (주 1회) 오전 10:00부터 (3시간)		교육장소	진달래장 2층
교육대상	귀농귀촌인, 지역주민		교육인원	15명
교육목표	이해	·귀농귀촌인과 지역민의 삶의 방식의 차이에서 오는 갈등을 토론하여 이해할 수 있다. ·코빙아트와 플로깅과 같은 생태활동을 통해 영월의 환경 문제를 탐색하고 이해할 수 있다. ·다양한 사례를 통해 레디메이드의 개념과 원리를 이해할 수 있다
	기능	·레디메이드를 적용하여, 나의 삶을 작품에 표현할 수 있다. ·나의 삶을 이해하고, 전달하고자 하는 내용을 작품노트에 기록할 수 있다.
	가치 · 태도	·버려진 사물을 면밀히 관찰하고 선택하는 과정을 통해 다양한 각도에서 대상을 관찰하는 예술창작자로서의 태도를 기를 수 있다 ·참여자가 프로그램에서 체득한 것을 타인에게 확장교육하며 소통하여, 참여자의 삶에서 생태예술의 지속가능성을 확인 할 수 있다.
교육재료	· 조형물제작 도구 : 망치, 칼, 줄 톱, 못, 드릴, 나사못, 석고붕대 등 · 제본도구 : 제본실, 제본바늘, 제본커버, 칼, 펀치 등

프로그램1 일정 및 세부내용
회차	일정	교육주제	세부내용
1	8.29(화)	내가그린그린(Green) 나	·오리엔테이션 ·환경(기후변화, 탄소배출, 환경오염, 환경규제, 자원, 폐기물관리 등) 이해 ·개인 및 단체 문화예술 활동 및 기록
2	9.5(화)	영월코밍	·코밍아트(CombingArt), 플로깅(Plogging) 이해 ·영월코밍 참여 및 기록
3	9.12(화)	나의 레디메이드	·레디메이드 이해 ·나의 레디메이드 작품 구상 ·아이디어스케치 및 블라인드 드로잉진행
4	9.19(화)	내가그린그린(Green)그림 작품제작1 : 제작	·작가가 작품을 제작하는 과정에 대해 탐색 ·작품제작 및 기록
5	9.26(화)	내가그린그린(Green)그림 작품제작2 : 완성	·장소 특정적 설치연구 사례 ·작품제작 마무리 및 설치연구, 기록
6	10.5(목)	내가그린그린(Green)그림 작품제작3 : 설치	·작품설치과정 이해 ·전시공간과 조명연구, 설치연구 ·나의 작품 스토리텔링과 도슨트 ·기록과 작가노트 파일링(제본)
7	10.13(금)	초록의 초록 展	·그린(Green)문화예술 네트워킹 파티 ·도슨트 프로그램Ⅰ: 내가 그린 그린(Green)그림 ·도슨트 프로그램Ⅱ: 씨-앝(SeedArt) ·씨-앝(SeedArt) 체험부스 운영

◼ 프로그램Ⅱ 세부내용

문화예술교육 프로그램 Ⅱ	씨-앝(Seed-Art)
교육담당	문화예술교육사 김이령		교육강사	미정
교육분야	환경, 미술		교육차시	7회차
교육기간	2023.08.30.(수)~10.13(금) 매주 수요일 (주 1회) 오전 10:00부터 (3시간)		교육장소	진달래장 2층
교육대상	귀농귀촌인, 지역주민		교육인원	15명
교육목표	이해	·귀농귀촌인과 지역민의 삶의 방식의 차이에서 오는 갈등을 토론하여 이해할 수 있다. ·종의 다양성 측면에서 환경문제에 대해 인지하고 영월의 자생식물, 토종식물의 현 상황에 대해 이해할 수 있다. ·다양한 사례를 통해 조소-캐스팅의 개념과 원리를 이해할 수 있다.
	기능	·조소-캐스팅을 적용하여, 나의 삶을 작품에 표현할 수 있다. ·나의 삶을 이해하고, 전달하고자 하는 내용을 작품노트에 기록할 수 있다.
	가치 · 태도	·참여자가 프로그램에서 체득한 것을 타인에게 확장교육하며 소통하여, 참여자의 삶에서 생태예술의 지속가능성을 확인 할 수 있다.
교육재료	· 다양한 씨앗, 황토, 물 · 제본도구 : 제본실, 제본바늘, 제본커버, 칼, 펀치

프로그램2 일정 및 세부내용
회차	일정	교육주제	세부내용
1	8.30(수)	나의 씨앗	·오리엔테이션 ·환경(기후변화, 탄소배출, 환경오염, 환경규제, 자원, 폐기물관리 등) 이해 ·개인 및 단체 문화예술 활동 및 기록
2	9.6(수)	소풍Ⅰ_들꽃	·잡초와 들풀에 관한 지역주민들의 단상 ·잡초, 들풀, 들꽃 이해하고 야외드로잉 진행
3	9.13(수)	소풍Ⅱ_농원	·영월특산물 귀농귀촌인 성공농원 견학 ·영월특산물에 대해 이해하기 ·견학 기록
4	9.20(수)	상상_토종작물 레시피	·토종작물로 만들 수 있는 가공식품, 음식에 대하여 상상하고 그림과 글로 표현 ·레시피 매뉴얼 정리 및 기록
5	9.27(수)	나의 씨_앝(Seed-Art) 작품제작Ⅰ	·씨앗공(Seed Ball)에 대해 이해 ·소조-캐스팅에 대한 이해 ·흙과 씨앗을 활용하여 흙조형물 직조로 제작 및 캐스팅, 기록
6	10.4(수)	나의 씨_앝(Seed-Art) 작품제작Ⅱ	·작품설치방법 연구 ·나의 씨_앝(Seed-Art)에 활용한 씨앗 및 조형작품에 대해 작가노트 작성 ·기록과 작가노트 파일링(제본)
7	10.13(금)	초록의 초록 展	·그린(Green)문화예술 네트워킹 파티 ·도슨트 프로그램Ⅰ: 내가 그린 그린(Green)그림 ·도슨트 프로그램Ⅱ: 씨-앝(SeedArt) ·씨-앝(SeedArt) 체험부스 운영

2	참가신청서

2023 영월문화관광재단 문화예술교육사 현장역량강화사업

신청수업에 □ 해 주세요(택 1)

□ 프로그램I “내가그린 그린(green)그림”(생태활동+개념미술)
□ 프로그램II “초록의 초록_씨앝”(토종식물+조소수업)
참가자 성명			성별		□ 남 □ 여
생년월일			연락처
주소
e-mail
※ 참가자가 미성년자인 경우 보호자 정보를 추가로 작성해 주세요,
보호자	성명		관계
	연락처		e-mail
개인정보동의 및 초상권 동의	※ 신청자가 작성하신 개인정보는 프로그램참가 신청과 안전을 위한 보험가입 등을 위하여 5년간 보유하며 개인정보보호법 제15조1항 개인정보의 수집・이용에 의거하여 본인의 개인 정보를 제공할 것을 동의합니다. (동의 거부 시 신청 불가합니다.) □ 동의 □ 거부 ※ 프로그램 진행 중 촬영되는 참가자의 사진 및 영상은 추후 프로그램의 결과자료집 등에 활용될 수 있으며 영리 목적 없이 해당 지원사업 및 관련 사업을 위해서만 사용할 것을 알려드립니다. 참가자 사진 및 영상 활용에 동의합니다. □ 동의 □ 거부
나는 ( 의 보호자로서) 프로그램 참가 신청(에 동의)합니다. 2023년 월 일 (본인 / 보호자) 성명 : (서명)

3	설문사항

1. 귀하의 인적사항에 대한 질문입니다. 해당하는 문항에 체크해주십시오

성별	① 남 ② 여
연령	① 20대 미만 ② 20~29세 ③ 30~39세 ④ 40~49세 ⑤ 50~59세 ⑥ 60세 이상
직업	① 귀농인( 년) ② 귀촌인( 년) ③ 농림어업 원주민 ④ 기타 ( )
현재 거주지	①영월읍 ②상동읍 ③산솔면 ④김삿갓면 ⑤북면 ⑥남면 ⑦한반도면 ⑧주천면 ⑨무릉도원면 ⑩기타(영월군 외 지역 )

2. 본 교육프로그램을 (초록의 초록) 어떻게 알게 되셨나요? [단일응답]

① 포스터, 현수막, 팸플릿 등 오프라인 안내를 통해

② 관련 홈페이지 및 사이트를 통해

③ SNS, 유튜브, 블로그 등 온라인 매체를 통해

④ 가족/지인을 통해

⑤ 우연히/지나가다가

⑥ 기타 (                                                                   )

3. 본 프로그램에 참여하신 목적은 무엇인가요? [복수응답 가능]

① 여가/문화생활을 위해

② 현대미술에 대한 호기심

③ 환경에 관심이 있어서

④ 타인과 소통을 위해

⑤ 기타(                                                                    )

4. 타인과 소통에 어려움이 있다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다.

② 그렇다.

③ 보통

④ 전혀 그렇지 않다.

⑤ 기타(                                                                     )

5. 환경(오염, 종 다양성, 탄소중립 등) 에 대해 관심이 있습니까?

① 매우 그렇다.

② 그렇다.

③ 보통

④ 전혀 그렇지 않다.

⑤ 기타(                                                                     )

6. 현대 미술에 관심이 있으십니까?

① 매우 그렇다.

② 그렇다.

③ 보통

④ 전혀 그렇지 않다.

⑤ 기타(                                                                     )

6-1. 현대미술에 관심이 있다면 어느 분야에 관심이 있는지 적어주세요.

6-2. 현대미술을 관람 또는 제작하는데 어려운 점이 있다면 적어주세요.

7. 다른 예술프로그램을 수강해 본 적이 있습니까? 없다면 기재하지 않아도 됩니다.

있다면 어느 프로그램을 수강하셨나요?

(                                                                               )

만족⦁불만족한 점

(                                                                               )

8. 본 프로그램에서 기대하는 효과는 무엇입니까?

(                                                                               )

나에게 영월이란?

나에게 영월은                                                            이다.